Recursos imprimibles para docentes | The Designer English Teacher

Sobre mí

Bienvenidos a The Designer English Teacher 🤎

Soy Laura Lourido, educadora, creadora de contenidos y aprendiz permanente. Cuento con más de 16 años de experiencia en la enseñanza de inglés a niños hispanohablantes en Argentina y actualmente estoy finalizando mi Licenciatura en Educación.

Mi enfoque está inspirado en pedagogías alternativas como Montessori y Waldorf, junto con un firme compromiso con la integración de la tecnología y la literatura en el aula.

En The Designer English Teacher encontrarás una colección cuidadosamente seleccionada de recursos creativos y de alta calidad, diseñados para que el aprendizaje del inglés resulte interesante, significativo y disfrutable.

Desde flashcards y pósteres bellamente diseñados hasta juegos interactivos y planificaciones completas, cada material nace de una intención pedagógica clara y del entusiasmo por innovar.

Como productora de contenidos certificada, periodista, futura bibliotecóloga y estudiante avanzada de la Licenciatura en Educación, aporto una mirada multidisciplinaria al diseño educativo. La narrativa, la estética y el rigor académico se encuentran en cada uno de los recursos que creo.

También me especializo en la integración de la Inteligencia Artificial en el aula y desarrollo herramientas y estrategias que fortalecen el trabajo de docentes y estudiantes. Ya sea que enseñes en Nivel Inicial o Primario, mi propósito es acompañarte con materiales que despierten la imaginación, alimenten la curiosidad e inspiren un amor profundo por el aprendizaje.

Aspectos destacados

• Más de 16 años enseñando inglés a niños hispanohablantes en Argentina.

• Especialización en Educación Infantil y Primaria.

• Formación en metodologías inspiradas en Montessori y Waldorf.

• Experiencia en el uso de la Inteligencia Artificial para enriquecer el aprendizaje.

• Estudiante avanzada de la Licenciatura en Educación.

Mi estilo de enseñanza

Creo en un aprendizaje centrado en los estudiantes y guiado por la curiosidad. Mis recursos son interactivos, prácticos y visualmente atractivos, pensados para que cada niño se sienta inspirado, acompañado y seguro de sus posibilidades.

Para mí, educar significa cultivar la creatividad, la inteligencia emocional y una relación con el conocimiento que pueda acompañarnos durante toda la vida.

Publicaciones y momentos destacados de mi trayectoria docente

• Autora de Poemas para días de lluvia, una colección de poesía infantil creada para inspirar la imaginación y los momentos de calma.

• Autora de El espíritu de la Navidad en la educación Waldorf.

• Autora de Los cuatro temperamentos en la pedagogía Waldorf.

• Reconocida por el uso innovador de la Inteligencia Artificial en contextos de Educación Infantil.

• Expositora en encuentros nacionales de tecnología educativa realizados en Argentina.

Mi formación académica

• Técnica Superior en Periodismo y Producción de Contenidos, con orientación hacia la comunicación educativa.

• Estudiante avanzada de la Licenciatura en Educación, actualmente en proceso de finalización.

• Formación en Diseño Web y Gestión Educativa.

• Diplomatura en Curaduría de Arte, vinculando el arte, el aprendizaje y el diseño de espacios.

• Instructorado en Arteterapia.

• Actualmente cursando la Tecnicatura en Bibliotecología.

• Certificaciones en Inteligencia Artificial aplicada a la educación, otorgadas por Coderhouse, OpenAI y Google.

Un poco más sobre mí

Soy educadora, madre de una hija adolescente maravillosa y humana de dos alegres bulldogs franceses.

Cuando no estoy creando materiales o trabajando en el aula, probablemente me encuentres leyendo, explorando nuevas tecnologías o disfrutando de la magia tranquila de una tarde de lluvia, con una taza de té y algún libro de poesía cerca.

Ya sea que diseñe herramientas educativas o seleccione recursos con sensibilidad y propósito, mi misión siempre es la misma: acompañar el crecimiento dentro y fuera del aula.

Cada recurso que creo está hecho con intención, cuidado y el deseo de que aprender sea una experiencia significativa, consciente y llena de asombro.




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